Onze behandelaren zijn tevens orthopedagogen en BCBA® (Board Certified Behavior Analysts®). Binnen OZC Klasse werken senior begeleiders, junior begeleiders en behandelaren voortdurend aan hun professionele ontwikkeling. Daarnaast zijn zij SKJ-geregistreerd (kwaliteitsregister jeugd; www.skjeugd.nl), wat garant staat voor deskundigheid en kwaliteit in de jeugdzorg.
Orthopedagoog/BCBA (Board certified Behavior Analyst
Een BCBA (Board Certified Behavior Analyst) is een graduate-level certificatie in de toegepaste gedragsanalyse. BCBA’s bieden gedragsinterventies- en analyses aan geven supervisie aan BCaBA’s, RBT trainers en andere professionals of organisaties die gedragsinterventies – en analyses implementeren.
Een Board Certified Behavior Analyst is niet alleen gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen en jongeren met autisme en/of een ontwikkelingsachterstand (0 tot 21 jaar) maar heeft daarnaast voldaan aan zeer intensieve studie eisen. Zo moet een BCBA’er maar liefst 1500 uur werkervaring opdoen en 75 uur supervisie ontvangen van een gecertificeerd BCBA-supervisor. Een BCBA’er mag eindverantwoordelijkheid dragen voor ABA behandelingen. Wekelijks krijgen kinderen individuele behandeling van een logopedist en naar behoefte wordt ook een fysiotherapeut ingezet.
RBT(Registered Behavior Technicians)
Een RBT (Registered Behavior Technician) is een paraprofessional die gecertificeerd is in de toegepaste gedragsanalyse. RBT trainers bieden toegepaste gedragsanalyse aan onder supervisie van een BCBA.
Logopedist (tevens ook gespecialiseerd in promptlogopedie)
Met de PROMPT methodiek helpt de logopedist het kind met het vormen van bewegingspatronen van de spraakklanken door het manipuleren van de gewenste spiergroepen. De logopedist biedt met zijn of haar vingers van buitenaf de mond en kaak hulp bij het vormen van de klinkers en medeklinkers. Kinderen die problemen hebben met articulatie voelen niet altijd precies welke spieren gebruikt moeten worden om de betreffende letter of klank uit te spreken. Door de gewenste spiergroep te manipuleren, kan het kind echter wel ervaren welke bewegingen gemaakt moeten worden om de klank uit te spreken. Dit voelen werkt directer dan wanneer een nieuw te leren klank alleen maar via het gehoor en mondbeeld wordt aangeboden. Hiermee is PROMPT een zeer waardevolle toevoeging op de traditionele logopedische therapie. De PROMPT techniek bevordert het leerproces. Voor iedere klank is er een bepaalde ‘prompt’. De logopedist gebruikt hierbij een hand om het hoofd van de patiënt te ondersteunen en de andere hand om de klank te manipuleren
Senior begeleider/Junior begeleider
De Senior begeleider is een ervaren professional met expertise in onze doelgroep. Naast haar werkzaamheden op de groep speelt zij een coördinerende rol. Zij begeleidt en coacht collega’s in de dagelijkse praktijk en ondersteunt stagiaires in hun ontwikkeling. Met haar ervaring draagt zij bij aan een stabiele en gestructureerde omgeving voor de kinderen.
De Junior begeleider is een startende professional die onder begeleiding ervaring opdoet in het werken met onze doelgroep. De focus ligt op het bieden van intensieve begeleiding binnen de groep, waarbij de junior begeleider ondersteuning krijgt van ervaren collega’s.